Viser 221–230 av 3180 treff.
Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser
Ingressbilde Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet.Nedlasting og bruk av apper og programvare
...spesialpedagogisk bruk av apper og programvare som læringsressurser. De fleste apper og programvare som vi omtaler, er utviklet av andre enn oss. Vi lenker dit utvikler tilbyr nedlasting. Vilkår for nedlasting ...Matematikk punktskriftbrukere, 1. - 7. trinn Oslo
Matematikk punktskriftbrukere, 1. - 7. trinn Trondheim
Jeg er Silje – en film om brukermedvirkning
...og nedsatt hørsel. Hun og de som er rundt henne, må bruke tegn for at hun skal forstå og bli forstått. Siljes stemme og medvirkning er avgjørende for et godt opplæringstilbud. Et godt samarbeidende lag ...Bruk av riktig stokkteknikk i mobilitetsruter
...hvorfor det er hensiktsmessig å bruke de ulike teknikkene hvorfor det er viktig å utøve teknikkene riktig trafikksikkerhet og hvordan andre trafikanter opplever møtet med en som bruker mobilitetsstokk ...Fortellerstund med bruk av interaktiv tavle
Bruk av interaktiv tavle i fortellerstund Fortell eventyr med støtte i illustrasjoner på en interaktiv tavle. Illustrasjonene blir med dette lett å se for barna, og fortelleren er fri fra den skrevne teksten ...Bruk av alternative betjeningsløsninger i spill
...kan brukes med alternative betjeningsløsninger for datamaskin, nettbrett og andre spillenheter. Dette er en løsning for barn og unge med ulike former for motoriske vansker. Motoriske vansker kan for eksempel ...Rask tilgang til funksjoner som brukes ofte
For å få rask tilgang til ulike tilpasninger er det effektivt å opprette en snarvei til dem. Da slipper man å bla seg gjennom Innstillinger-appen for å aktivere funksjonen. Noen funksjoner kan du legge ...Grunner til å bruke hender sammen
...avgjørende for barnets utvikling på mange områder. Barnet får informasjon om temperatur, form og struktur når det fører hendene systematisk over gjenstander. Barnet må også bruke hendene for å lese, skrive ...